Forskning visar att alla studenter behöver utveckla akademisk litteracitet och att detta bäst sker integrerat i ämnesundervisningen. Universitetslärare uttrycker dock ibland osäkerhet om hur de ska undervisa om akademiskt läsande och skrivande och vad som är mest effektivt. Här kan samarbete med lärosätets språkverkstad vara en tillgång. Verksamheter som stöttar studenter att utveckla sitt akademiska språk finns idag på i stort sett alla större lärosäten i Sverige. Trots att verksamheterna har potential att bidra till breddat deltagande och alla studenters lärande, vet inte alla universitetslärare att språkverkstäder finns och vilken expertis som erbjuds där. Vi diskuterar möjligheter till olika former av samverkan mellan utbildningar och språkverkstäder. Vi tar också upp vinster med att uppmärksamma frågor om studenters litteracitetsutveckling på organisationsnivå.